听觉语言康复效果的教学新模式浅思
根据听障儿童的特殊性,以及当前教育技术的迅猛发展态势,思考未来的特殊教学形式成为必要.论文提出”线上—线下—线上”混合闭环式教学模式,重新思考传统教学的时间和空间,以把康复落到实处.
混合教学形式、听觉语言康复教学、提升康复效果
2021-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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混合教学形式、听觉语言康复教学、提升康复效果
2021-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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