评估3.0时代应用型案例课程设计探索——以《企业价值评估案例》为例
本文着眼于当前教学领域热门话题应用型课程的改革以及资产评估专业未来趋势——大数据评估,并将其应用到评估案例课程内容上.通过研读国内外相关文献资料,得出初步的研究思路,根据思路进行多方调研、咨询,并参与资产评估行业学术前沿会议,寻求企业价值评估案例应用型课程的课程理念、课程目标与评估3.0时代的碰撞点,模块化的知识体系及应用技能,明确教师以及学生的主要职责.最后根据OBE的课程思想,设定最终考核模式为课程常规考核与岗位操作程度相结合的考核方式.
应用型、数据评估、案例课程、教学设计
G642.3;TU201.6;G434
2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
34-35
