高中历史教学中史料教学的探索及反思
新时期的到来使得课程教育理念也有所变化,传统的教育模式无法与时代发展的进程相契合,甚至已经阻碍了教育事业的进一步发展,所以教学体制的优化改革已经成为一种必然趋势.在高中阶段的历史课程教学中,运用史料来进行课程教学已经成为一种重要的教学方式,受到了诸多历史教师以及历史学者的重视以及运用.高中阶段历史教学过程中运用史料来开展教学已经使得史料成为课程活动开展的依据以及根基,任何一章节内容的知识点都需要依据史料来进行进一步的延深以及探索.本文通过对史料在历史教学中的重要性进行分析,对其应用进行探索以及反思.
高中历史、史料教学、探索以及反思
G633.51;G423.3;G710
2020-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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