基础教育阶段体育教学生态化滞后与对策研究

摘要：

体育教学作为中小学生身心健康发展的平台,体育教学生态化构建的效果,将会对基础教育体育教学的目标达成产生直接的影响.受到应试教育、中小学与大学体育衔接等因素的影响,基础教育体育教学生态化的缺失影响了体育教学对学生健康促进的效果.基于此,本文结合基础教育体育教学实践,就基础教育体育教学生态化的缺失与构建策略进行了研究.通过本研究以期为基础教育体育教学水平的提升,提供理论参考.

关键词：基础教育体育、生态、滞后、对策

分类号：G80-05;G623.8;G40-054

资助基金：国家自然科学基金2020-ZZJH-546

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：251,250