基于专业人才培养的管理类学科基础课教学改革研究——以管理学为例
我国经济社会发展近几年对于应用型专业人才的需求量逐渐增大,而高校作为人才输送的主要基地,应该顺应当前时代经济发展的趋势,对教学进行改革,以为社会培养出既具有扎实的专业理论知识,又具备超高应用性的专业人才.对此,本文分析了基于应用型专业人才培养下,实施管理类学科基础课教学改革的目标、应该遵循的原则以及现状,并提出了几点改革措施建议,希望对广大管理类专业的教学有所启示.
应用型人才培养、管理类学科、基础课、教学改革
G718.5;G642.3;C93
2020-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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