基于图式理论的高校英语阅读教学策略研究

摘要：

随着全球化时代的到来,英语在日常工作学习中起到越来越重要的作用.阅读能力作为英语教学的一大重要组成部分,一直是高校英语教学中的重难点.本文从理论和实践两方面探索图式理论在高校英语阅读教学中的应用,力求应用图式理论在英语阅读教学中起到更好的教学效果.

关键词：图式理论、高校英语阅读、策略研究

分类号：G633.33;G434;H319.3

资助基金：人文社会科学研究项目2020-ZZJH-362

在线出版日期：2020-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150