成长仪式,给孩子别样的经历——基于成长仪式课程建设的实践与感悟

摘要：

树立文化自信,践行社会主义核心价值观,重礼仪、守礼法、行礼教、讲礼信、遵礼仪应该贯穿于未成年人教育中.本文通过成长仪式课程建设,用成长仪式给孩子别样的经历,让他们在学习活动中悦纳自我、悦纳他人、悦纳社会;教师在育人过程中悦纳个性、悦纳差异、悦纳多元.这在新时代、新形势下具有现实意义和非凡价值.

关键词：成长仪式、悦纳、课程、实践

分类号：G641;G249.2;G750

资助基金：广州市教育科学规划课题201811673

在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61