培养小学生自我管理能力促进班级管理
在班级管理中,学生不仅是首要的管理对象,还是管理的主体,发挥学生的主观能动性是非常重要的.要想小学生主体作用发挥得好,就需要培养他们的自我管理能力,而小学生自我管理能力的培养在班级管理中发挥着十分重要的作用.
小学生、自我管理、班级管理
G641;G420;G712
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学生、自我管理、班级管理
G641;G420;G712
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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