高中语文"名著导读"教学思路研究
名著作为我国文学文化的精髓所在,其对于学生语文学习有着非常重要的价值.对于高中学生而言,其正处于人生观和价值观的塑形阶段,名著不但能够为其语文能力成长提供帮助,也可以帮助其形成良好的价值观念,因此在高中语文中构建良好的名著导读体系,无疑是非常必要的,本文就对此展开探讨.
高中语文、名著导读、教学
G633.8;G420;G71
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
250-251
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高中语文、名著导读、教学
G633.8;G420;G71
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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