职前小学英语教师专业能力侵入式培养
科学技术不断的发展,国家的综合国力在不断的提升,国际之间的交往更加的频繁,作为世界通用语的英语的学习就更加的重要.在国家学校社会以及社会各界来看英语学习的低龄化趋势越来越被大家所关注,在职前阶段,对于小学英语教师专业能力的培养是非常有必要且重要的.
职前、小学英语教师、专业能力、侵入式培养
TH814;H31;F069.9
郑州师范学院第二批提质工程项目
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
242-243
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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