核心素养背景下小学生养成教育分析
养成教育是一种新型的教育理念,意在培养学生形成得体的行为以及学习习惯,培养出具有综合素养的人才.在小学德育教育过程中,养成教育的开展已然成为了重点工作内容,并且贯穿在小学教学始终.养成教育不仅对小学生个人水平的提升有重要作用,同时也是小学校风以及学风形成的重要影响因素,对教学管理工作起着决定性的作用.在小学实施养成教育理念,能够规范学生的行为准则,促进学生形成正确的思想观念,对学生的健康发展有重要意义.本文立足于完善学生综合素养体系的角度,深入分析了在核心素养背景下开展养成教育的有效措施.
核心素养、小学生、养成教育、分析
G619.2;G459;G710
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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