基于专业教学标准要求的中职校电子技术应用课程教学实践研究
随着电子行业的发展及对人才的需求变化,中等职业学校电子技术应用专业教学标准能否符合市场需求、培养出该领域需要的技能型人才,需要身在教学一线的专业教师及时掌握社会发展需求、对应教育教学知识技能和职业素养目标等新要求,作出合理合适的改进与调整,并付诸于教学实践中.本文借助上海市中职校电子技术应用专业教学标准修订工作的契机,认真思索了学校教育教学期望达到的目标,结合教学实际,从《电子产品装调与维修》课程入手分析并加以实践.
教学标准、课程教学、职业能力、职业素养
G718.3;G642.3;G434
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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