高职幼专学前教育专业学生音乐能力提升方法之探究

摘要：

高职幼专院校为社会输出了大批优秀的幼师人才,在各自的岗位中做出了杰出的成绩.音乐能力作为学前教育专业学生必备的职业素养和专业技能,将影响其在岗位实践中业绩.基于此,笔者从组织分层教学、优化教学手段、拓展全面实践平台这三个方面,提出了自身的建议与想法,以期推进高职幼专学前教育专业人才的音乐能力塑造,在幼儿园音乐教学活动中展现卓越的职业素养.

关键词：高职幼专、学前教育专业、音乐能力、培养实践

分类号：G642.0;TP391;F270

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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