高职学生学习积极性的思考
根据多年的教学经验对高职学生的学习状态进行分析,从教师对学生的关注度、考核方式改革和教师个人形象三个方面提出可行的解决方案.对学校政策在提升学生积极性方面提出自己的见解.
高职学生、学习积极性、考试改革、教师形象、重修制
G633.41;G4;G206
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高职学生、学习积极性、考试改革、教师形象、重修制
G633.41;G4;G206
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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