论马克思主义哲学基本原理教学中存在的"人文关怀"不足及解决对策
相对于思想政治教育课程的"立德树人"教学目标,马克思主义哲学基本原理课程作为一门理解性的课程,通过马克思主义哲学基本原理教学能帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观,使学生正确了解世界、把握自我,规划未来.然而在教学过程往往还达不到这种显著的结果,体现在教学中难以将哲学的"人文关怀"与教学过程的结合.
马哲、人文关怀、课堂教学
G641;G41;G719.21
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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