20世纪二三十年代河南乡村女子教育落后原因分析

摘要：

20世纪二三十年代的河南女子教育在整体上有一定的发展,但城乡发展极为不平衡.对于广大乡村地区而言,女子教育在动荡不安的社会阴影笼罩下举步维艰,发展十分缓慢.而乡村传统的家庭观念、以及乡村教职工问题则更进一步加剧了河南乡村女子教育的落后.

关键词：20世纪二三十年代、河南、乡村女子教育

分类号：C913.68;G842;F321

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：424-426