对初中英语词汇的有效教学策略的探究

摘要：

词汇是初中英语教学的重要基础内容,若未实现对所学词汇的准确掌握便难以实现对英语语言的灵活引用.因此,为了给学生今后的英语学习、应用提供有力支持,其教师应充分重视、优化词汇教学,积极探索、尝试更新颖、多样化的教学策略,优化各个教学环节,以此来为学生今后的英语交流、创作提供有力支持.

关键词：初中英语、词汇教学、策略探究

分类号：G633.41;H319.3;G424.21

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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