高中物理"探索在前,教材在后"的教学讨论

摘要：

传统应试教育制度下,高中物理老师在教学时,比较重视物理教材的应用,围绕着教材设定教学计划,这种设定限制了学生物理逻辑思维的发散,不利于培养学生的物理核心素养."探索在前,教材在后"这种教学模式,打破了传统物理教学模式,构建出高效的物理教学平台,便于学生很好的学习物理知识.本文论文主要介绍了高中物理"探索在前,教材在后"教学.

关键词：高中物理、探索在前、教材在后、教学

分类号：G633.7;G712;TP391

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：295