高中数学教材落实核心素养的几点思考

摘要：

进行高中数学教材落实核心素养的研究,目的是使数学教育的面目返璞归真,实现数学教育的真正目的.根据数学教材编写的规律,在继承和发扬优秀传统的同时,不断发展新时代下赋予其全新的时代精神,打造符合实际的、具有长久发展性的教材编写思想.在对教材进行不断完善和创新的过程中,工作重点要着眼于对数学教材的教育性、科学性、心理性和专业性的提高,也是提高教材质量的工作出发点,是真正实现高中数学教材落实核心素养的关键部分.

关键词：数学教材、核心素养、教材主题

分类号：G423.3;G633.6;G71

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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