广昌本土文化与小学语文课堂教学相互融合的一点尝试

摘要：

通过传统文化教学,让学生在掌握语文基础知识的同时进一步了解本土传统文化所沉淀的丰富思想内涵,经过较长一段时间的实践收到了较好的教育教学效果.语文教学与传统文化不可分割,把传统文化渗透到语文教学中,在语文教学中传承传统文化不仅可以促使学生学习热情、学习兴趣和学习活力的源泉充分涌流,还可以进一步活跃课堂气氛、提高课堂教学效率,进而达到教学相长的目的.

关键词：中国江西省广昌县莲乡传统文化、小学语文课堂教学

分类号：G623.2;G424.21;G712

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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