基于MOOCs的远程开放教育存在的问题及对策分析

摘要：

MOOCs最早出现于2011年,之后在2012年呈现爆发式增长,此后MOOCs进入中国.MOOCs的课程真正提供了开放式的课程模式,对于中国的教育尤其是远程开放式教育的发展来说具有重要意义随着MOOCs在中国远程开放教育中的应用,不仅提升了远程教育的质量,也提升了学习者的兴趣和主动性,但同时也存在着一定的问题,因此,我们需要认真分析存在的不足,采取优化对策以进一步提高MOOCs在远程开放教育中的作用.

关键词：MOOCs、远程开放教育、问题、对策

分类号：F275;R944.2+7;G64

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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