高职钢琴教学中民族音乐的传承探索

摘要：

钢琴被称作"乐器之王",起源于欧洲,在中国的发展也有近200年的历史,经过长时间的发展渐至成熟,钢琴教学体系也逐渐完善.近年来,高职钢琴教学也取得了辉煌的成绩,但是在教学中却存在着"重西方轻传统"的问题,钢琴教学与民族音乐没有真正融合,造成了钢琴教学中民族音乐教育的缺失.基于此,文章简单分析了高职钢琴教学中民族音乐传承的重要意义以及高职钢琴教学的现状,并提出了高职钢琴教学中民族音乐的传承路径,仅供参考.

关键词：钢琴教学、民族音乐、传承、现状

分类号：J624.1;G63;G04-013

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：182,181