高职教育多媒体课件课程改革探究
本文以教育部最新推出的职教二十条为指导,针对职业教育的课程改革实际,探究了高职院校计算机公共课——多媒体课件课程教学改革的理论与实践.论述了课程思政和重视考核细化和量化对多媒体技术课程改革的重要性.
职教二十条、多媒体课件、课程思政、课程改革
G712;G434;G642.0
2020-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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职教二十条、多媒体课件、课程思政、课程改革
G712;G434;G642.0
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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