校园霸凌现象的社会心理学探讨
校园霸凌现象是校园法制问题中最核心的部分.研究发现,霸凌高发往往是在留守儿童扎堆、青少年手机依赖乃至网络成瘾等问题集中的地区和校园.校园霸凌分为直接霸凌和间接霸陵,都是一种强弱不对等的攻击行为.校园霸陵的关键点是动机上出于蓄意或恶意、行为上是欺负或侮辱、后果上造成被霸凌者的身心伤害.校园霸凌现象出现,主要是基于霸凌者心理发展到行为变化上对社会不良行为的模仿,其社会心理成因的影响是深远的.
校园霸凌、留守儿童、社会心理学、手机依赖、校园法制
C912.6;B849;G444
江苏省高等学校哲学社会科学研究一般项目;江苏省社会科学基金立项项目;南京森林警察学院教改重点项目
2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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