改革后英语专业八级阅读理解题型的内容效度研究——以2016—2018年TEM-8真题为例

摘要：

本文基于Bachman和Palmer的语言使用任务特征框架(The framework of language task characteristic),借助数据统计法和内容分析法,从语篇输入和预期回答这两个特征对新考纲下2016—2018年英语专业八级考试中的阅读理解部分进行内容效度研究,以探讨2016—2018年TEM-8阅读理解真题是否达到新考纲的测试要求,并为考生提供一些指导和建议.

关键词：TEM-8、阅读理解、语言使用任务特征框架、内容效度

分类号：H319;G633.41;G40-057

在线出版日期：2020-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173