陶行知创造教育思想的现实启示

摘要：

我国的教育学家陶行知早在半个世纪前就提出了创造教育的思想,并且他的思想在当代仍具有重要的现实性意义.对此,本文将着重从他的创造教育目的与"六大解放""三大需要""一大条件"来分析其现实意义.

关键词：陶行知、创造思想、六大解放

分类号：G640;G40-09;G712

在线出版日期：2020-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139