初中化学教学中对学生学习策略的培养

摘要：

虽然我国化学的基础教育早就提出要重视学生学习策略的培养这一理念,也把"教为主导"和"学为主体"统一作为化学教学的基本原则,但是事实上我国的化学教学中学生学习策略培养这一方面的缺失还是比较严重的.本文介绍课堂教学中的几种常用的学习策略,以及学习策略的培养:向学生渗透学习方法;为学生提供使用学习方法的机会,使学习方法转化为学习策略;让学生利用学习策略主动参与到教学过程中.

关键词：初中化学、课堂教学、学习策略、培养

分类号：G633.8;G434;H319.3

在线出版日期：2019-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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