浅谈高中英语读写结合课教学设计

摘要：

不管学习任何东西,我们都必须要具备阅读的能力,才能拥有最基本的学习能力.一个学生从一开始,就需要通过阅读,不断的积累获得词汇,逐渐丰富表达形式.当学生通过阅读积累足够的词汇量以及表达方式后,我们就会引导学生进行组词造句,让他们逐渐学会运用积累的东西,也就是进行必要的写作.阅读和写作结合在一起,才能够让学生更好的学习.如何更好的读写结合?我们可以让学生能够在写的过程当中充分运用阅读表达,检验和巩固读的效果,还能够通过阅读和分析,找到所读文段的各种表达方式和生词,帮助学生提高自身的阅读和写作能力.

关键词：高中英语、读写结合、教学设计

分类号：G633.41;G4;G718.5

在线出版日期：2019-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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