基于三全育人理念下的大学生阶段性学业规划模式研究
学业规划是大学生面临的一大难题,也是关乎学生发展的关键环节."三全育人"的提出,为合理解决大学生学业规划问题提供了全面指导,全员参与、全过程分阶段规划、全方位制度措施保障营造一个良好的育人氛围.
"三全育人"、阶段性、学业生涯、规划模式
G641;TU984;G47
2019-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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"三全育人"、阶段性、学业生涯、规划模式
G641;TU984;G47
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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