词汇教学中英语网络新词研究——基于认知隐喻视角

摘要：

随着互联网文化的发展,大批新奇独特的网络词汇应运而生,对社会生活和交流方式产生了重大影响,同时网络新词的出现也反映了人类的思维方式及其背后的认知心理.本文从认知隐喻的角度来分析英语网络新词的生成发展.一方面有利于对认知语言学和隐喻的了解,另一方面也便于把握词汇教学中英语网络新词的动态发展趋势.

关键词：认知隐喻、网络新词、英语

分类号：G640;H030;H136

在线出版日期：2019-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105