思维导图在初中道德与法治课教学中的应用探讨

摘要：

在初中教学的过程中,道德与法治教学是一门比较重要的学科,同时也是学生们必修的科目之一.但是相较于其他学科来说,该门学科的完整性较低,其中会涉及到较多的零散知识点,不仅会影响学生的记忆效果,同时也会对学生的思维发展形成一定的阻碍.基于此,本文将对如何在初中道德与法治教学的过程中,结合思维导图的手段开展教学工作进行分析.

关键词：思维导图、初中道德与法治教学、教学应用、教学分析

分类号：G7;G642;G434

在线出版日期：2019-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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