谈以学案导学为依托的初中英语教学对策

摘要：

"学案导学"法是随着新课标发展而逐渐产生与发展,以学生为主体的学习方式.在初中英语教学中,以学案导学法为依托组织教学工作,能够将英语学习的主动权主动让渡给学生,激发学生自主学习英语的意识.在组织运用学案进行导学的过程中,教师应当转变观念设计学案,分层教学、启发思考,鼓励合作、推动自学等,全面引导学生掌握英语学习主动权.

关键词：学案导学、初中英语、自主学习

分类号：H319.3;G633.41;G434

在线出版日期：2019-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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