浅议古代汉语课程互动参与式教学模式的构建
文章强调以专业导向代替学科导向、以就业出口反观课堂输入的教学理念,通过精心选择教学内容、策划互动参与活动、引导自主实践性学习、加强课下作业指导等,让学生参与到教学活动中来,并总结了"以培养目标明确教学设计、以学习小组构成基本单元、以网络资源拓展学习视野、以预留任务点明学习重点、以情境创设体验角色互换、以数据信息加强过程管理、以课程作业检验学习效果、以多种维度构成学习评价"的互动参与式教学模式.
古代汉语、互动参与式、教学模式
G642;H195.3;G456
河北省高等教育学会高等教育科学研究十三五规划课题GJXH2017-26
2019-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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