论中西方教学方法的差异

摘要：

教学方法具有双重含,包括教法和学法,外显行为和内隐行为.教学方法因与教学内容的紧密联系而区别于其他要素,属狭义概念.在目标、内容确定之后,教学方法的科学与否直接关系到教学效果的好坏.因此,教学活动必须采用适当的教学方法,才能顺利完成知识内容的授受,实现教学目标.教学方法一般是由教师设计、选择之后加以运用的.中西教学方法各有特点,西方是以学生为中心,以活动为中心,以教师为主导,因材施教,是一种"启发式"的教学方法.而我们中国总是以课堂为中心,以课程为中心,以教师为中心,以考试为目的封闭式教学,是一种"满堂灌"的教学方法.下面我就来浅谈一下中西方教学方法存在的差异.

关键词：教学方法、教师、教学效果

分类号：G642.0;G421;G724.82

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：294