浅谈小学数学趣味性教学

摘要：

数学是一门比较抽象且逻辑性强的学科.在小学阶段,学生逻辑思维能力较弱,加上传统教学"照本宣科"式的教学方式,很多学生对数学提不起兴趣.小学生普遍活泼好动,对任何新鲜的事物都充满好奇心.因此,教师应该想方设法地将枯燥无味的教学课堂变得生动有趣,将单调抽象的教学内容变得具体形象,从而引起学生的注意力,激发学生的兴趣,让小学生喜欢上数学、爱上数学的学习.

关键词：小学数学、兴趣、游戏、语言、生活

分类号：G623.5;H195.3;G434

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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