对高中生物启发式教学方法应用的深思

摘要：

由于生物这一学科存在抽象性,所以很多学生都对生物知识掌握的不够透彻.尤其是对于高中的学生来说,无论是在年龄方面还是在认知能力方面都还需要进一步发展,因此,在新课程背景下,高中生物教师更需要在生物启发式教学模式的应用上下功夫,通过生物启发式教学模式的实践,促进高中生物教师自身的专业发展.据此,本文对高中生物启发式教学模式的相关问题进行研究,希望能够对现实有所裨益.

关键词：高中、生物、启发式教学

分类号：G642;P5-4;G807.4

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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