10.3969/j.issn.1007-5070.2019.11.243
对高中生物教学思维导图的应用探析
在当前高中生物教学中,尝试运用思维导图展开教学工作,能够实现思维的可视化,适应生物这门自然科学学科的教学组织,提高教学效率.在运用思维导图辅助教学工作时,可以将其运用到教师教学准备中、学生的自主学习中等,在具体运用中,教师也要将如何高效运用思维导图的方式教给学生,引导学生掌握对思维导图的应用.
高中生物、思维导图、思维可视化
G642;G434;G712
2019-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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