10.3969/j.issn.1007-5070.2019.11.235
简析高中历史教学中互动课堂氛围的创建
随着素质教学观念的深入发展,教师在开展教学活动时,应注重调动学生的学习热情,突出学生的课堂主体地位,注重学生的个性发展.同时,教师应注重自身的引导作业,在学生遇到困惑时,应进行及时的引导,促使学生开展有效的学习活动,增强课堂的实效性.因此,本文将重点探索互动教学活动的开展策略,旨在提升学生的历史素养,提升课堂教学效果.
互动、历史、高中
G633.51;G434;TP311.52
2019-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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