10.3969/j.issn.1007-5070.2019.11.234
基于康德的思想浅谈小学教育过程中如何培养学生的主体性
康德非常重视教育的目的和教育的意义与价值,他曾说过:"人只有通过教育才能成为人,人完全是教育的产物",接受了卢梭关于教育价值的看法.人之所以崇高和伟大,都是教育造成的,教育能够培养人、养成人.因此,康德特别重视儿童的早期教育.
康德、小学教育、主体性、学生发展
G641;G40;B516.31
2019-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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