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10.3969/j.issn.1007-5070.2019.11.111

视唱练耳教学中节奏训练的审美实施

引用
音乐是有着强烈审美属性的艺术活动.视唱练耳教学可以提高学生的音乐感觉,有助于优化学生的情感体验.视唱练耳教学可以让学生融入到唱、读、弹、写的活动过程当中,促进学生积极的感受音乐魅力,引导学生提高对音乐作品的想象力,达到提高学生创新力目标.

视唱练耳、音乐教学、方法创新

J613.1;G633.951;G712

2019-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

126,125

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1007-5070

13-1035/C

2019,(11)

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