10.3969/j.issn.1007-5070.2019.10.144
情境教学模式在体育教学中的运用研究
本文介绍情境教学方法概念、理论依据,根据笔者教学经验构建情境教学流程,即创设情境、提出问题、积极参与、归纳整理4个环节,并结合实际教学案例加以说明,同时还提出运用所注意的三个问题,为提高体育高效课堂教学提供参考建议和策略.
情境教学、体育教学、新课标
G641;G807.4;G712
2019-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
152-153
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10.3969/j.issn.1007-5070.2019.10.144
情境教学、体育教学、新课标
G641;G807.4;G712
2019-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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