泛在学习环境下大学体育微课设计及其价值探析

摘要：

互联网发展速度越来越快,人们在互联网平台充分利用信息技术,使互联网中的某些优势惠及大学体育教学,取代传统的教学模式,改善大学体育教学质量,因此,微课受到了广大师生的青睐.微课微课具有碎片化、重点突出、交互性强、可重复利用等特点,充分将微课应用在体育教学的学生需求调研、体育课程设计、体育教学及课后辅导、体育课的分享模块等方面,从而创新传统的体育教学模式,提高体育教学效果.

关键词：学习环境下、大学体育、微课设计、价值探析

分类号：G434;G641;G807

资助基金：广西民族师范学院校级教改科研项目JGYB201739

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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