10.3969/j.issn.1007-5070.2019.08.222
浅谈小学数学课堂小组合作学习策略
合作学习已成为一个国际化的教学理论及教学手段,合作学习作为新课程倡导的重要学习方式.在小学数学课上展开小组合作学习方式应当做好前期准备工作,然后从合理划分小组、布置任务到每个组员、老师在小组合作中起引导作用以及平衡自主学习和小组学习之间关系,本文探讨了小学数学课堂上小组合作学习的方式,需要条理的展开小组合作学习才能够起到活跃课堂气氛,达到提高教学效率的目的.
数学课堂教学、小组合作学习
G633.41;G434;H319.3
2019-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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