10.3969/j.issn.1007-5070.2018.34.131
在中学开设五分钟廉洁教育微课堂的研究
为探索将廉洁教育纳入学校教育的有效方式方法,更好发挥廉洁文化潜移默化的育人作用,作者在问卷调查和统计分析的基础上,拿出在中学开设五分钟廉洁教育微课堂的具体操作方案,具有"小、近、新、实"的特点.即:小,五分钟时间短;近,贴近学生实际;新,微课堂新颖生动;实,节奏快,讲求实效性.
中学、五分钟、廉洁教育、潜移默化、微课堂
G641;G41;H0
2019-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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