10.3969/j.issn.1007-5070.2018.34.124
正确理解现代教育技术的涵义
教育技术概念的出现有半个世纪的历史了,随着教育技术的不断进步,概念的定义也在发生着变化.本文通过对不同历史阶段教育技术概念的表述变化回顾,总结了正确理解现代教育技术涵义的观点,同时从人们对教育技术概念的理解上的误区出发,提出了几点纠正这些错误认识的建议.
概念、现代教育技术、问题与对策
G812.5;G250;D252
2019-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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