基于微课的"视听说三位一体"课堂模式在高职民航乘务英语教学中的应用研究

摘要：

本文探讨了高职空中乘务专业《民航乘务英语》课的课堂教学改革模式.强调将基于微课的视听说三者有机结合,通过信息化资源来优化、改善现有教学模式,以满足专业岗位群的需要.实践证明:民航乘务英语课"视听说三位一体"的课堂模式能激发学生的学习主动性,提高学生英语听说能力,对学生的英语实操水平起到良好的促进作用.

关键词：乘务英语、微课、视听说、三位一体

分类号：G7;G633.41;H319.3

在线出版日期：2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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