舞韵疗法在高职院校学生社团活动中的探索与实践

摘要：

舞韵疗法,是本文作者根据大学生心理教育提出的一个艺术门类的治疗方法,它打破了传统的以语言为主的心理辅导方式,通过动作的律动性与集体活动的统一性促进学生人际关系的和谐,通过音乐舞蹈相结合,动静相互的艺术性深入感知生命.大学生社团作为校园文化第二课堂,是学生发挥自身主观能动性并进行实践活动的平台,是学生开发潜能、展现自我的舞台.本文将两者相结合,在具体的实践应用中,引导大学生接纳内在的自我,培养真挚的表达能力和习惯,减轻交往困难和心理压力,帮助大学生更深入地觉察自己的内心并自我整合,提高人际交往能力,创造更加和谐的校园生活.

关键词：学生社团、舞韵疗法、健康教育

分类号：G718.5;G641;G455.7

在线出版日期：2018-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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