10.3969/j.issn.1007-5070.2018.19.116
反转课堂模式与高职数学教学研究
随着我国教育事业的不断发展,对高职教育提出了更高的要求.本文对高职数学教学特点进行阐述,对反转课堂模式在高职数学教学中的应用进行深入研究,旨在提升高职数学教学质量,促进高职教育全面发展.
翻转课堂、高职数学教学、教学模式
G7;G642;G40-011.8
2018-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1007-5070.2018.19.116
翻转课堂、高职数学教学、教学模式
G7;G642;G40-011.8
2018-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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