10.3969/j.issn.1007-5070.2018.19.108
我国高师小号专业教学的理论思考
小号教学是高校管乐教学中的重要组成部分,近些年来,我国高校小号教学得到了一定的发展,但是在教学的实践中,还存在着一些问题,进而影响到教学效果.针对这一问题,本文将对提升高校小号教学进行分析和研究,并且提出了相关的建议,以供参考.
小号、教学、思考
G642.0;G712;G4
2018-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1007-5070.2018.19.108
小号、教学、思考
G642.0;G712;G4
2018-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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