10.3969/j.issn.1007-5070.2018.08.094
二语学习者及英语母语者句重音使用的对比研究
在日常生活学习中有相当一部分二语学习者在语音输出过程中存在或多或少的偏差,这种偏差容易在交流沟通过程中引起误会.在语用信息传递中,通过句子重音可以实现信息的强调和突显.本文旨在研究通过对于被测试者习惯性错误的案例分析得出由于语音迁移引起的重音误置及音高变化不明显等语音特点对于母语为汉语的英语学习者在句子重音方面的影响,以及对于语言信息突显实现的影响.
句子重音、语音习得、信息突显、语音分析
H195.3;H319.3;H030
2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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